Meerdere malen per jaar evalueren we ons onderwijs. Daarbij gaat het erom dat we helder krijgen of en in hoeverre de gewenste resultaten worden bereikt als gevolg van de gekozen organisatie en inhoud van het onderwijsleerproces. We stellen ons hierbij telkens de onderstaande vragen:
Registratie van de vorderingen
Vanaf groep 1 wordt van iedere leerling een leerlingvolgsysteem bijgehouden. Hierin komen de resultaten van observaties en methode onafhankelijke toetsen te staan. In iedere groep zijn er groepsplannen, waarin handelingsplannen en individuele begeleidingsadviezen zitten. Daarnaast wordt er van elke leerling een dossier bijgehouden met daarin gespreksverslagen, onderzoeksverslagen en overige privacygevoelige gegevens. De groepsleerkracht is hiervoor verantwoordelijk. Al de gegevens mogen enkel aan derden getoond worden na toestemming van de ouders/verzorgers. Aan het einde van elk schooljaar vindt er een overdracht plaats en bespreekt de leerkracht elke leerling met de collega die het daaropvolgende schooljaar de betreffende leerling in de groep krijgt.
Leerlingvolgsysteem
Om het effect van ons onderwijs te kunnen meten hanteren we naast observaties, methodegebonden toetsen en de beoordeling van gemaakt werk, ook een serie objectieve toetsen. Hiervoor maken we gebruik van het IEP leerlingvolgsysteem. In iedere groep worden jaarlijks meerdere toetsen afgenomen op diverse leergebieden. Al deze toetsen zijn opgenomen in de toetskalender.
In de groepen 1 en 2 wordt gebruik gemaakt van het LVS Mijn Kleutergroep. In de groepen 3 t/m 7 worden de IEP-toetsen afgenomen op het gebied van rekenen, lezen, taal, begrijpend lezen en spelling. De uitslagen van deze toetsen kunnen vergeleken worden met een landelijk gemiddelde en dienen tevens als leidraad voor aangepaste begeleiding in de klas. In groep 8 wordt de IEP eindtoets in april afgenomen.
Doorstroomtoets
De overgang van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs is een zorgvuldige procedure. De procedure om tot een goed eindadvies te komen begint al eind groep 6 en 7. Aan de hand van het leerlingvolgsysteem wordt de ontwikkeling van leerstofonderdelen ingeschat. In groep 8 doen de leerlingen de IEP-doorstroomtoets. Al deze gegevens worden gebruikt om te komen tot een goed advies voor het vervolgonderwijs. In groep 8 wordt de overgang naar het voortgezet onderwijs voorbereid en begeleid.
De uitslag van de jaarlijkse doorstroomtoets biedt, naast een overzicht van de prestaties van de individuele leerlingen, ook een mogelijkheid om ons onderwijs objectief te evalueren. Elk jaar worden de resultaten van alle leerlingen vermeld op een overzichtslijst. Voor het bepalen van het schooladvies worden de scores omgezet naar een gemiddelde score op een schaal van 50 tot en met 100. De behaalde resultaten worden vergeleken met de gemiddelden van alle andere deelnemende scholen van dat jaar. Wilt u hier meer over weten? Vraag het aan de
directie.
Gemiddelde resultaat van de eindtoets van de afgelopen jaren:
2021-2022 IEP: 74,1
2022-2023 IEP: 76,7
2023-2024 IEP: 72,9
Volg je ons al op Facebook? Daar vind je allemaal leuke nieuwtjes:
Facebook OBS De Walsprong.
